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viernes, 19 de diciembre de 2014


Este es mi regalo navideño para tod@s. Espero que os guste. 

Haz clic en la imagen para abrir el regalo.


jueves, 11 de diciembre de 2014

La Celestina

Nuestro itinerario a lo largo de la Edad Media  finalizará con el estudio de La Celestina. Os dejo unos apuntes, así como diferentes fragmentos de la película dirigida por Gerardo Vega en 1996.




Muerte de Celestina a manos de Pármeno y Sempronio





Suicidio de Melibea y llanto de Pleberio





Enlaces de interés:

Versos acrósticos (Badosa)

Página dedicada a La Celestina en Espacio Babelia

Literatura 4'

martes, 2 de diciembre de 2014

Recuperación

Para que quede claro el sistema de recuperación he incluido en la programación la decisión del departamento en relación a este punto. Lo encontraréis en la página 5 del documento.  De todas maneras, os lo copio a continuación:

RECUPERACIÓN:
  • Si el alumno tiene una evaluación suspendida con una nota superior a 3 y dos evaluaciones aprobadas, siempre que la suspendida no sea la 3ª, la asignatura quedará recuperada. Si la evaluación está suspendida con una calificación inferior a 3, podrá optar a una recuperación extra antes del examen global de junio.

  • Si tiene únicamente la suspendida, sea cual sea la nota, deberá recuperarla con un examen extra antes de los exámenes finales de junio.

  • En caso de que tenga dos evaluaciones suspendidas deberá ir directamente a la prueba global de junio.

  • Sin embargo, si tiene la 1ª y la 2ª suspendidas y saca un 6 en la 3ª, podrá optar por un examen de recuperación extra antes del examen global de junio.

lunes, 1 de diciembre de 2014

Lecturas para la 2ª y la 3ª evaluación

Recordad que se trata de elegir una novela como lectura para la 2ª evaluación y otra para la 3ª. En los enlaces podréis encontrar información sobre cada una de ellas. 
Sería conveniente decidir fecha de examen cuanto antes.


Nunca me abandones de Kazuo Ishiguro. Anagrama. ISBN: 9788433972743





Los girasoles ciegos de Alberto Méndez. Anagrama. ISBN: 9788433968555




Cometas en el cielo de Khaled Hosseini. Salamandra. ISBN: 9788478888856




Como agua para chocolate de Laura Esquivel. Punto de lectura. ISBN: 9788466327954





Estupor y temblores de Amelie Nothomb. Quinteto. ISBN: 9788495971197


La subordinación adjetiva




Estos son los apuntes de las subordinadas adjetivas o de relativo.

La lírica culta y Jorge Manrique




Hemos estudiado la lírica tradicional, ahora nos ocuparemos de la lírica culta. Estos son los apuntes del tema visto en clase.

Puesto que vuestro libro de texto no incluye la obra completa, podréis encontrarla en este enlace:
Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique (Ciudad Seva)

Dos famosas versiones musicadas de las Coplas a la muerte de su padr(Antología poética multimedia)

Y para completar el tema: Crucigrama: Jorge Manrique y Las Coplas (Rosa Mª Martínez)


Orígenes de la prosa


Aquí os dejo unos apuntes acerca de la prosa medieval y una serie de cuentos pertenecientes a El Conde Lucanor o Libro de Patronio:



Lo que le sucedió al rey con los burladores que hicieron el paño



miércoles, 26 de noviembre de 2014

Corrección del test

Problemas informáticos me impiden enviaros la corrección del test, así pues en este enlace encontraréis un archivo con las soluciones correctas.

¡Estudiad mucho!

miércoles, 19 de noviembre de 2014

Test de repaso

Convendría que para repasar para el examen cumplimentarais este formulario, cuya fecha límite de entrega es la medianoche del martes 25 de noviembre.


domingo, 16 de noviembre de 2014

El mester de clerecía. Berceo. El Arcipreste de Hita.




En este enlace encontraréis los apuntes El Mester de Clerecía. Gonzalo de Berceo y en este otro, una de las narraciones más conocidas de este autor: "El clérigo ignorante".





Máximo representante del Mester de clerecía del siglo XIV es Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, aquí tenéis los apuntes sobre este autor, así como una antología de textos significativos de El libro de buen amor.


El Romancero



Estos son los apuntes sobre el Romancero, para que completéis los tomados en clase. En la página dedicada a este tema en Espacio Babelia encontraréis El romance del enamorado y la muerte, así como versiones musicadas de algunos romances.

Enlace de interés: El Romancero (edu365.cat)

Actividades

Romance del conde Niño


Conde Niño por amores
es niño y pasó a la mar
va a dar agua a su caballo
la mañana de San Juan.
Mientras su caballo bebe,
él canta dulce cantar :
todas las aves del cielo
se paraban a escuchar.
La reina estaba labrando,
la hija durmiendo está :
- levantáos Albaniña,
de vuestro dulce folgar,
sentiréis cantar hermoso
la sirenita del mar,
- No es la sirenita, madre,
la de tan bello cantar,
sino es el Conde Niño
que por mi quiere finar.
- Si por tus amores pena,
¡oh, mal haya su cantar!
y porque nunca los goce,
yo le mandaré matar.
- Si le manda matar madre,
juntos nos han de enterrar.
El murió a la medianoche,
ella a los gallos cantar ;
a ella, como hija de reyes,
la entierran en el altar ;
a él, como hijo de conde
unos pasos más atrás.
De ella nació una rosal blanco,
de él nació un espino albar ;
crece el uno, crece el otro,
los dos se van a juntar.
La reina llena de envidia
ambos los mandó cortar ;
el galán que los cortaba
no cesaba de llorar.
De ella naciera una garza
de él un fuerte gavilán,
juntos vuelan por el cielo,
juntos vuelan par a par.


Romance del conde Olinos


Conde Olinos por amores
es niño y bajó a la mar,
fue a dar agua a su caballo
la mañana de San Juan.
Desde las torres más altas
la reina le oyó cantar.
-Mira, niña, cómo canta
la sirenita del mar.
-No es la sirenita, madre,
que ésa tiene otro cantar:
es la voz del conde Niño
que por mí llorando está.
-Si es la voz del conde Niño
yo le mandaré a matar,
que para casar contigo
le falta sangre real.
-No lo mande matar, madre,
no lo mande usted matar,
que si lo manda a matar, madre,

juntos nos han de enterrar.-
Guardias mandaba la reina
al conde Niño buscar,
que le maten a lanzadas
y su cuerpo echen al mar.
Él murió a la media noche
y ella a los gallos cantar;
ella, como hija de reyes,
la entierran en el altar
y él, como hijo de condes,
tres pasitos más atrás.
De ella nació una rosa
y de él un tulipán;
la madre, llena de envidia,
ambos los mandó cortar.
De ella nació una paloma,
de él un fuerte gavilán.
Juntos vuelan por el cielo,
juntos vuelan par a par.





1. Los romances, como ya sabéis, perviven en variantes. ¿Cuáles son las diferencias más significativas de ambas versiones?

2. Enuncia el tema del Romance del conde Olinos.

3. Establece la estructura externa (es suficiente que analices los 8 primeros versos) e interna de esta composición.

4. Identifica los recursos literarios más significativos y característicos del Romancero en el Romance del conde Olinos.



jueves, 13 de noviembre de 2014

Materia examen nº2 1ª evaluación

La fecha del examen nº 2 de la 1ª evaluación será el jueves 27 de noviembre. Esta es la materia que va a entrar:

COMUNICACIÓN

T.1 Comunicación y lenguaje.
Análisis de oraciones simples, compuestas (yuxtapuestas y coordinadas).

ORTOGRAFÍA

Uso de la b y la v
Uso de la g y la j.

LITERATURA

REPASO: métrica y figuras retóricas o literarias.

La Edad Media.

La poesía medieval:
- Orígenes de la lírica tradicional
-La poesía épica y el mester de juglaría.  El Cantar de Mio Cid.
-Los romances.
-La poesía culta en los siglos XIII y XIV. El mester de clerecía. Gonzalo de Berceo y el Arcipreste de Hita.






Un consejo

Estudiad con tiempo, hay mucha materia de literatura.

martes, 11 de noviembre de 2014

El Cantar de Mio Cid




Estos son los apuntes que tenéis que estudiar sobre el mester de juglaría y el Poema o Cantar de Mio Cid.

Excelente presentación sobre el Cantar de Mio Cid.



En este vídeo encontraréis un breve resumen del argumento:






El manuscrito conservado



Podéis consultar el manuscrito original en este enlace de la Biblioteca Virtual Cervantes.


Puesto que en el libro de texto sólo tenéis un fragmento del Cantar, incluyo varios pasajes que creo significativos:


El Cid entra en Burgos (3) (recursostic.educacion.es).
Una niña se atreve a hablar con el Cid (4) (recursostic.educacion.es)
Episodio del león (Diente de león)
Para saber más...

Actividad interactiva sobre Mio Cid (Apuntes de Lengua)

Parte del Cantar del destierro en versión cómic.

La leyenda del Cid (LIM El Tinglado)

Mapa conceptual literatura medieval (González Serna) ¡MUY INTERESANTE!


3ª entrega 1ª evaluación


Os he preparado una nueva entrega, cuya fecha límite será el jueves 20 de noviembre a las 11:59.

ORTOGRAFÍA

Uso de la b y la v  (aplicaciones.info)
Palabras homónimas (b/v) (aplicaciones.info)
Uso de la g y la j  (aplicaciones.info)

(Por si fuera necesario, en este enlace encontraréis las reglas de la b y la v, y en este otro , las  de la g y la j).


LITERATURA

Métrica (crucigrama)
Géneros literarios (crucigrama)


COMUNICACIÓN

Funciones del lenguaje (Crucigrama)
Identificación de funciones  (Apuntes de lengua)


viernes, 7 de noviembre de 2014

Orígenes de la lírica





Aquí os dejo unos apuntes sobre los orígenes de la lírica tradicional de la época medieval, así como una publicación sencilla pero sumamente útil, que he encontrado en el blog Diente de león.


Publish at Calameo or read more publications.


Para conocer mejor las jarchas 



Las jarchas en audio (Palabra virtual)





Malherida va la garza y A la sombra de mis cabellos:villancicos castellanos interpretados por Raíces

Interesantísima presentación sobre la lírica medieval

miércoles, 5 de noviembre de 2014

Las funciones del lenguaje


Para bajar el archivo, hay que pulsar aquí.

Actividades interactivas para practicar:

Funciones del lenguaje (Crucigrama) (Aulaz) (¡ATENCIÓN!: Respuestas en mayúsculas y con tildes si es preciso)
Identificación de funciones  (Apuntes de lengua)
Funciones del lenguaje (Aula de letras)


PARA SABER MÁS ...

Interesante y divertido LIM del profesor Guerrero sobre el tema : Las funciones del lenguaje con La Roja.


(Se accede pinchando en la imagen)


domingo, 2 de noviembre de 2014

La Edad Media





El libro de texto, así como las anteriores presentaciones, os serán muy útiles para contestar las siguientes cuestiones:

1. Señala los límites cronológicos de la Edad Media. ¿Qué acontecimientos históricos marcan su inicio y su final?

2. Explica sucintamente en qué consiste el sistema feudal.


3. ¿Cómo se manifiesta la estamentación social de la época medieval?


4. ¿En qué consiste el teocentrismo? Como consecuencia, ¿cómo es concebida la vida en la EM?


5. Las principales manifestaciones artísticas (Románico y Gótico) se introducirán en España a través de una importante ruta de peregrinación, ¿cuál?


6. La situación hispana en la EM es peculiar. ¿Sabrías indicar qué hechos históricos ocurren en las fechas que a continuación se relacionan?

  •  416
  •  711
  •  1492 (dos acontecimientos de suma importancia)

7. ¿Por qué se dice que nuestro país fue en la época medieval un "crisol" de religiones, lenguas y culturas diversas?

8. La crisis del orden medieval se manifiesta claramente en el siglo XV. Enumera los rasgos en que se evidencia.

9. ¿Cuáles son las lenguas romances que se formaron en la EM hispánica?

10. ¿Cómo se denomina el período histórico-cultural que sigue a la Edad Media?






En la entrada correspondiente de Cliqueando 3 (blog de 3º ESO) encontraréis más información.

jueves, 23 de octubre de 2014

Formulario de repaso.

Se ha comprobado que las actividades tipo test son muy útiles para afianzar conocimientos. Os propongo que repaséis con este formulario, que deberá ser entregado antes de la medianoche del martes 28 de octubre

¡IMPORTANTE! Una vez enviado el formulario, debería aparecer una pantalla con este texto:





miércoles, 22 de octubre de 2014

Materia del examen nº 1 1ª evaluación

Se acerca la fecha del examen (jueves 30 de octubre) , así pues, conviene tener bien presente la materia objeto de estudio.
           

martes, 21 de octubre de 2014

La coordinación y sus tipos

Aquí tenéis unos apuntes (Materiales de lengua) y diversos recursos sobre este tipo de oraciones:













Oraciones para analizar

1. Me gusta mucho el tenis y detesto el fútbol.
2. Esperó pacientemente, pero ella no se presentó a la cita.
3. Ayer Elena llegó muy enfadada, aunque unas palabras de Raúl le alegraron el día.
4. Abandona tus malos hábitos o no harás bien tu trabajo.
5. Esta palabra es bisílaba, es decir, tiene dos sílabas.
6. Ya llueve, ya luce un sol espléndido.
7. Unos días sonríe, otros llora desconsoladamente.
8. O tú mientes o yo estoy equivocado.


sábado, 18 de octubre de 2014

Los géneros literarios



Para finalizar el tema de introducción a la literatura en el que estamos trabajando, vamos a estudiar los diferentes géneros literarios. Incluyo en esta entrado un archivo en el que encontraréis el cuadro correspondiente al tema.


 Pon a prueba tus conocimientos ...

Géneros literarios (crucigrama) 

miércoles, 15 de octubre de 2014

Principales figuras retóricas



En este enlace  hallaréis el archivo anterior en PDF, junto con una ficha para practicar.

jueves, 9 de octubre de 2014

Principales estrofas

Fuente



Aquí tenéis un cuadro con las principales estrofas, así como unas actividades para practicar.


Para finalizar, os propongo un crucigrama (Rosa Mª Martínez).

martes, 30 de septiembre de 2014

1ª entrega 1ª evaluación

Fuente


Esta primera entrega versará sobre ortografía (acentuación) y  morfosintaxis. Aquí os dejo las actividades que tenéis que realizar y enviarme una vez finalizadas.

Palabras con tilde (Lengua y literatura)
Diptongos e hiatos 1 (Materiales de lengua)
Diptongos e hiatos 2 (Materiales de lengua)
Tilde diacrítica (Materiales de lengua)

Modalidades oracionales (J. Genover)
Perífrasis verbales (Rosa Mª Martínez Riutort)

¡IMPORTANTE!
Denominación del archivo:
1ª entrega  1ª evaluación        Nombre y apellidos         Curso y grupo


Tenéis hasta la medianoche del martes 7 de octubre para entregarlo on line. Mi correo electrónico es: espaciobabelia@gmail.com